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जयपुर: कोटा पुलिस ने जनवरी 2019 से दिसंबर 2022 के बीच विभिन्न कोचिंग सेंटरों में नामांकित 27 छात्रों सहित 52 आत्महत्याएं दर्ज कीं। कोचिंग सेंटरों में आत्महत्या की अधिकतम संख्या 15, 2022 में थी।
द्वारा राज्य विधानसभा में एक प्रश्न के उत्तर में पाना चंद मेघवाल, विधायककोटा संभाग में छात्रों द्वारा आत्महत्या की संख्या और उनके कारणों का विवरण मांगते हुए, राजस्थान सरकार ने एक लिखित उत्तर में जवाब दिया कि चार साल की अवधि में 53 घटनाएं दर्ज की गईं, जिनमें कोटा में 52 और कोटा में 1 शामिल है। बरन.
इनमें कॉलेज के छात्रों द्वारा 16 और स्कूली छात्रों द्वारा 10 आत्महत्याएं शामिल हैं, बाकी कोचिंग सेंटरों के छात्र हैं।
रिपोर्ट कोचिंग संस्थान के छात्रों द्वारा आत्महत्या के पीछे चार कारणों को सूचीबद्ध करती है – कोचिंग सेंटरों में परीक्षाओं में खराब प्रदर्शन के कारण आत्मविश्वास की कमी, माता-पिता की अपेक्षाओं का दबाव, शारीरिक और मानसिक तनाव (समग्र स्थिति) और अंत में, आर्थिक तंगी, ब्लैकमेल, और प्रेम – प्रसंग।
सरकार ने स्थानीय प्रशासन और पुलिस द्वारा दी गई जानकारी के आधार पर रिपोर्ट तैयार की है। एक पुलिस अधिकारी ने कहा, “ज्यादातर मामलों में, छात्र अपने पीछे कोई सुसाइड नोट नहीं छोड़ते हैं, जिससे हमें मामलों के कारणों का पता लगाने के लिए गहन जांच करने के लिए मजबूर होना पड़ता है। पिछले कई वर्षों से कई आत्महत्याओं का आकलन करने के बाद कारणों को अंतिम रूप दिया गया है।” कोटा में कहा।
वर्ष 2022 15 आत्महत्या के मामलों (कोचिंग संस्थानों में) के साथ सबसे खराब था, अक्टूबर से दिसंबर तक उनमें से 65% से अधिक। आत्महत्या कर मरने वालों में सबसे ज्यादा छात्र-छात्राएं थे बिहार 4 पर, उसके बाद छत्तीसगढ़ के 3 पर।
“अगर रिपोर्ट पर विश्वास किया जाए तो सबसे बड़ा योगदान कोचिंग संस्थानों द्वारा परीक्षणों में खराब अंकों के कारण कम आत्मविश्वास का है। अक्सर यह देखा जाता है कि परीक्षा साप्ताहिक आधार पर ली जाती है, जो औसत और नीचे-औसत छात्रों को कड़ी टक्कर देती है। यदि परीक्षाओं को खत्म नहीं किया जा सकता है, उसके बाद छात्रों के लिए एक परामर्श सत्र आयोजित किया जाना चाहिए। साथ ही, माता-पिता या अभिभावकों को परिणामों के बारे में सूचित किया जाना चाहिए, “पुनीत शर्मा, शिक्षा के विशेषज्ञ, जिन्होंने छात्रों को तनावमुक्त करने के कार्यक्रमों पर काम किया है , कहा।
2018 में, राज्य सरकार कोटा कोचिंग संस्थानों के लिए विस्तृत दिशा-निर्देश लेकर आई थी, हालांकि आत्महत्याओं की मात्रा पर इसका कोई प्रभाव नहीं पड़ा है।
इस खतरे का मुकाबला करने के लिए, सरकार मौजूदा विधानसभा सत्र में तनाव और आत्महत्याओं की ओर ले जाने वाली समस्याओं और मुद्दों को हल करने के लिए एक नया कानून, राजस्थान कोचिंग संस्थान (नियंत्रण और विनियमन) विधेयक पेश करने के लिए तैयार है।
बिल कोचिंग संस्थानों में प्रवेश की शुरुआत में एक अनिवार्य एप्टीट्यूड टेस्ट का प्रस्ताव करता है, जिसके परिणाम माता-पिता और अभिभावकों के साथ साझा किए जाएंगे। ऐसा माना जाता है कि यह उन छात्रों को कोचिंग संस्थानों में प्रवेश लेने से बाहर कर देगा, जिनके पास इंजीनियरिंग या चिकित्सा पाठ्यक्रमों के लिए कोई योग्यता नहीं है।
द्वारा राज्य विधानसभा में एक प्रश्न के उत्तर में पाना चंद मेघवाल, विधायककोटा संभाग में छात्रों द्वारा आत्महत्या की संख्या और उनके कारणों का विवरण मांगते हुए, राजस्थान सरकार ने एक लिखित उत्तर में जवाब दिया कि चार साल की अवधि में 53 घटनाएं दर्ज की गईं, जिनमें कोटा में 52 और कोटा में 1 शामिल है। बरन.
इनमें कॉलेज के छात्रों द्वारा 16 और स्कूली छात्रों द्वारा 10 आत्महत्याएं शामिल हैं, बाकी कोचिंग सेंटरों के छात्र हैं।
रिपोर्ट कोचिंग संस्थान के छात्रों द्वारा आत्महत्या के पीछे चार कारणों को सूचीबद्ध करती है – कोचिंग सेंटरों में परीक्षाओं में खराब प्रदर्शन के कारण आत्मविश्वास की कमी, माता-पिता की अपेक्षाओं का दबाव, शारीरिक और मानसिक तनाव (समग्र स्थिति) और अंत में, आर्थिक तंगी, ब्लैकमेल, और प्रेम – प्रसंग।
सरकार ने स्थानीय प्रशासन और पुलिस द्वारा दी गई जानकारी के आधार पर रिपोर्ट तैयार की है। एक पुलिस अधिकारी ने कहा, “ज्यादातर मामलों में, छात्र अपने पीछे कोई सुसाइड नोट नहीं छोड़ते हैं, जिससे हमें मामलों के कारणों का पता लगाने के लिए गहन जांच करने के लिए मजबूर होना पड़ता है। पिछले कई वर्षों से कई आत्महत्याओं का आकलन करने के बाद कारणों को अंतिम रूप दिया गया है।” कोटा में कहा।
वर्ष 2022 15 आत्महत्या के मामलों (कोचिंग संस्थानों में) के साथ सबसे खराब था, अक्टूबर से दिसंबर तक उनमें से 65% से अधिक। आत्महत्या कर मरने वालों में सबसे ज्यादा छात्र-छात्राएं थे बिहार 4 पर, उसके बाद छत्तीसगढ़ के 3 पर।
“अगर रिपोर्ट पर विश्वास किया जाए तो सबसे बड़ा योगदान कोचिंग संस्थानों द्वारा परीक्षणों में खराब अंकों के कारण कम आत्मविश्वास का है। अक्सर यह देखा जाता है कि परीक्षा साप्ताहिक आधार पर ली जाती है, जो औसत और नीचे-औसत छात्रों को कड़ी टक्कर देती है। यदि परीक्षाओं को खत्म नहीं किया जा सकता है, उसके बाद छात्रों के लिए एक परामर्श सत्र आयोजित किया जाना चाहिए। साथ ही, माता-पिता या अभिभावकों को परिणामों के बारे में सूचित किया जाना चाहिए, “पुनीत शर्मा, शिक्षा के विशेषज्ञ, जिन्होंने छात्रों को तनावमुक्त करने के कार्यक्रमों पर काम किया है , कहा।
2018 में, राज्य सरकार कोटा कोचिंग संस्थानों के लिए विस्तृत दिशा-निर्देश लेकर आई थी, हालांकि आत्महत्याओं की मात्रा पर इसका कोई प्रभाव नहीं पड़ा है।
इस खतरे का मुकाबला करने के लिए, सरकार मौजूदा विधानसभा सत्र में तनाव और आत्महत्याओं की ओर ले जाने वाली समस्याओं और मुद्दों को हल करने के लिए एक नया कानून, राजस्थान कोचिंग संस्थान (नियंत्रण और विनियमन) विधेयक पेश करने के लिए तैयार है।
बिल कोचिंग संस्थानों में प्रवेश की शुरुआत में एक अनिवार्य एप्टीट्यूड टेस्ट का प्रस्ताव करता है, जिसके परिणाम माता-पिता और अभिभावकों के साथ साझा किए जाएंगे। ऐसा माना जाता है कि यह उन छात्रों को कोचिंग संस्थानों में प्रवेश लेने से बाहर कर देगा, जिनके पास इंजीनियरिंग या चिकित्सा पाठ्यक्रमों के लिए कोई योग्यता नहीं है।
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