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नई दिल्ली: स्कूल, उच्च और व्यावसायिक शिक्षा का एक सहज एकीकरण सुनिश्चित करने के लिए, सरकार जल्द ही एक राष्ट्रीय क्रेडिट फ्रेमवर्क (एनसीआरएफ) पेश करेगी, विकास से परिचित अधिकारियों ने कहा।
जबकि तकनीकी और उच्च शिक्षा में एक क्रेडिट-आधारित ढांचा पहले से ही मौजूद है, यह पहली बार होगा जब स्कूल और व्यावसायिक शिक्षा को इसमें शामिल किया जाएगा।
शिक्षा मंत्रालय के अधिकारियों के अनुसार, रूपरेखा विकसित करने के लिए पिछले साल गठित एक उच्च स्तरीय समिति ने अपनी मसौदा रिपोर्ट को अंतिम रूप दे दिया है।
मंत्रालय के एक अधिकारी ने नाम न छापने का अनुरोध करते हुए कहा, “स्कूली शिक्षा, उच्च शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा सहित पूरी शिक्षा प्रणाली को एक एकीकृत क्रेडिट प्लेटफॉर्म पर लाने का विचार है।” “इसका मतलब है कि क्रेडिट सीधे स्कूल से पीएचडी स्तर तक आवंटित किया जाएगा और एक मंच पर जमा किया जाएगा।”
भारत के उच्च शिक्षा नियामक, विश्वविद्यालय अनुदान आयोग ने पिछले साल उच्च शिक्षा के लिए एकेडमिक बैंक ऑफ क्रेडिट (एबीसी) लॉन्च किया था। एबीसी छात्रों द्वारा अर्जित क्रेडिट के डिजिटल भंडार के रूप में काम करता है। अभी तक यह उच्च शिक्षा तक ही सीमित है।
प्रस्तावित ढांचे के तहत, एबीसी का विस्तार किया जाएगा और इसे डिजिलॉकर से जोड़ा जाएगा, जो इलेक्ट्रॉनिक्स और आईटी मंत्रालय द्वारा प्रदान की जाने वाली ऑनलाइन डिजिटलीकरण सेवा है। वर्तमान में, डिजिलॉकर का उपयोग केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड और अन्य राज्य शिक्षा बोर्डों द्वारा छात्रों के अकादमिक रिकॉर्ड को स्टोर करने के लिए किया जा सकता है, इसके अलावा कई अन्य सरकारी दस्तावेज भी हैं।
मंत्रालय के एक अन्य अधिकारी ने नाम न छापने की शर्त पर कहा, “एबीसी स्कूल शिक्षा, उच्च शिक्षा, तकनीकी शिक्षा, व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण सहित सभी स्तरों पर अर्जित क्रेडिट का प्रबंधन करेगा।”
समिति ने सहमति व्यक्त की है कि क्रेडिट पांचवीं कक्षा से डॉक्टरेट अध्ययन के लिए सीखने के घंटों के आधार पर आवंटित किया जाएगा। अब तक, प्रति क्रेडिट सीखने के कुल घंटे 30 पर सेट करने पर विचार किया जा रहा है। हालांकि, पैनल को अभी यह तय करना बाकी है कि प्रत्येक स्तर पर कितने क्रेडिट दिए जाएंगे।
पहले अधिकारी ने कहा, “एनसीआरएफ के तहत सीखने के घंटों में खेल, कला, संगीत, व्यावसायिक प्रशिक्षण, कौशल, क्षेत्र का दौरा, परियोजना कार्य, नौकरी प्रशिक्षण, इंटर्नशिप, अप्रेंटिसशिप या अनुभवात्मक शिक्षा भी शामिल होगी।” “क्रेडिट मूल्यांकन के अधीन सौंपा जाएगा।”
शिक्षाविद मीता सेनगुप्ता ने कहा कि एक एकीकृत क्रेडिट प्रणाली जिसमें स्कूल शामिल हैं, यह सुनिश्चित करेगा कि शैक्षणिक और व्यावसायिक शिक्षा दोनों में शिक्षा के हर स्तर पर छात्रों के प्रयासों को मान्यता दी जाए।
सेनगुप्ता ने कहा, “यह न केवल विभिन्न प्रकार के सीखने और संस्थानों के बीच एक सेतु का निर्माण करता है, बल्कि उन छात्रों का भी समर्थन करता है जो विभिन्न दबावों के कारण अपनी पढ़ाई में पूर्ण निरंतरता बनाए रखने में सक्षम नहीं हैं।” “बदलने और लौटने का विकल्प, प्राप्ति दरों में सुधार के लिए एक मजबूत समर्थन तंत्र है।”
NCrF को राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के कार्यान्वयन के एक भाग के रूप में लॉन्च किया जाएगा, जो इस बात की वकालत करता है कि व्यावसायिक और शैक्षणिक धाराओं के बीच “कोई कठिन अलगाव नहीं” होना चाहिए। नीति में यह भी कहा गया है कि स्कूल और उच्च शिक्षा प्रणाली के माध्यम से कम से कम 50% शिक्षार्थियों को 2025 तक व्यावसायिक शिक्षा का अनुभव होगा।
इसके अलावा, ओपन और डिस्टेंस लर्निंग विकल्पों का विस्तार करने के लिए ऑनलाइन कार्यक्रमों के लिए छात्रों को क्रेडिट दिया जाएगा। नियामक ने पहले ही छात्रों को अपने आवश्यक क्रेडिट का 40% ऑनलाइन पाठ्यक्रमों के माध्यम से अर्जित करने की अनुमति दी है।
दूसरे अधिकारी ने कहा, “एनसीआरएफ का मसौदा जल्द ही सार्वजनिक डोमेन में जारी किया जाएगा, जिसमें हितधारकों से टिप्पणी मांगी जाएगी।”
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