वॉयस असिस्टेंट आपके बच्चे के विकास के लिए हानिकारक, अध्ययन का दावा: रिपोर्ट

आवाज नियंत्रित सहायक हमारे जीवन का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बन गए हैं। यह रहो अमेज़ॅन इको-पावर्ड एलेक्सा, एप्पल की सीरी या गूगल होमइन वॉयस-एक्टिवेटेड असिस्टेंट का इस्तेमाल अलार्म सेट करने, मीटिंग के लिए रिमाइंडर या यहां तक ​​कि लू में जाने से लेकर विभिन्न उद्देश्यों के लिए किया जाता है।

लेकिन अब, एक नवीनतम शोध से पता चला है कि ऐसे आवाज-सहायक बच्चों के सामाजिक और संज्ञानात्मक विकास पर दीर्घकालिक प्रभाव डाल सकते हैं, अभिभावक की सूचना दी।

आर्काइव्स ऑफ डिजीज इन चाइल्डहुड जर्नल में प्रकाशित शोध के सह-लेखक अनमोल अरोड़ा ने कहा कि बच्चों पर कई प्रभावों में अनुचित प्रतिक्रियाएं, सामाजिक विकास में बाधा और सीखने के अवसरों में बाधा शामिल हैं।

अरोड़ा ने कहा कि मुख्य चिंता यह है कि बच्चे इन उपकरणों के लिए मानवीय लक्षणों और व्यवहार का श्रेय देते हैं जो वाक्य बनाने के लिए प्रशिक्षित शब्दों और ध्वनियों की एक सूची है।

ये बच्चे ‘एंथ्रोपोमोर्फिज़’ करते हैं और इन उपकरणों का अनुकरण करते हैं और यहां तक ​​कि अपने स्वर, मात्रा या स्वर को बदलने में विफलता की नकल भी करते हैं। गार्जियन की रिपोर्ट में कहा गया है कि मशीनों में बच्चों के लिए ‘कृपया’ या ‘धन्यवाद’ जैसे शब्दों का उपयोग करने के लिए स्वचालित अपेक्षा की कमी है।

अरोड़ा ने कहा कि जब सवालों के जवाब देने की बात आती है तो ये वॉयस-एक्टिवेटेड असिस्टेंट भी सीमित होते हैं। ये बच्चे बहुत ही संकीर्ण शब्दों को सीखेंगे और आमतौर पर मांग के रूप में।

शोध रिपोर्ट यह भी बताती है कि एक छोटा बच्चा कुछ शब्दों का उच्चारण ठीक से नहीं कर पाता है और संभावना है कि उनके शब्दों का गलत अर्थ निकाला जा सकता है। ये उपकरण समझ नहीं पाते हैं कि वे क्या कहते हैं, क्योंकि वे केवल एक प्रश्न के उत्तर में कुछ जानकारी को पुनः प्राप्त कर रहे हैं।

रिपोर्ट के अनुसार, एक शोधकर्ता ने एक अध्ययन प्रकाशित किया जिसमें दिखाया गया है कि कैसे स्मार्टफोन और टैबलेट बच्चों को दीर्घकालिक प्रभाव के साथ फिर से जोड़ रहे हैं। डॉ एडम मिक्लोसी ने अनुसंधान को महत्वपूर्ण बताया और कंपनियों को इस मुद्दे को गंभीरता से लेने के लिए और उपायों का आह्वान किया।

उन्होंने इस तरह के ‘आदिम’ उपकरणों को विकसित करते समय निर्माताओं पर मानवीय संपर्क या बच्चों के उपकरणों पर प्रभाव की परवाह नहीं करने का आरोप लगाते हुए उन पर भी निशाना साधा। उन्होंने समझाया कि निर्माता जानते हैं कि वयस्क इन उपकरणों का उपयोग कैसे करते हैं लेकिन बच्चों के मामले में उपयोग अलग है।

एक अन्य शोधकर्ता डॉ कैरोलिन फिट्ज़पैट्रिक ने कहा कि उन्हें लगा कि चिंता का कोई कारण नहीं है। उन्होंने कहा कि यह सच है कि बच्चों को शब्दावली सीखने और विकसित करने के लिए समृद्ध संदर्भ और संकेतों की आवश्यकता होती है, जिसे वे प्रौद्योगिकी के साथ बातचीत के माध्यम से प्राप्त नहीं कर सकते।

फिट्ज़पैट्रिक, जो बच्चों द्वारा डिजिटल मीडिया उपयोग में कनाडा अनुसंधान अध्यक्ष हैं और एक साथ मिलकर बढ़ावा देने के लिए इसके प्रभाव: एक पारिस्थितिक दृष्टिकोण, ने कहा कि जब तक माता-पिता बच्चों के लिए अनुशंसित सीमाओं को बनाए रखते हैं और उन्हें अपने बच्चों से स्वस्थ मात्रा में बातचीत मिल रही है। देखभाल करने वालों, चिंता का कोई कारण नहीं होना चाहिए।